1.地理科学(教育部二级认证师范专业、教育部师范生教师资格免试认定专业、安徽省卓越教师培养计划专业、省级综合改革试点专业、校级一流本科专业、校级特色专业)

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，落实新时代基础教育改革发展要求和教师队伍建设工作，立足安徽、面向长三角，培养德智体美劳全面发展，具有高尚师德和教育情怀、具备扎实的地理科学与教育学知识、具备良好的班级管理和综合育人能力、具备持续的自我发展能力，能够胜任中学地理教学、教研并适应教育现代化发展需要的新时代应用型中学地理骨干教师。

主要课程：中国地理、气象学与气候学、水文学、世界地理、地貌学、经济地理学、地理信息系统原理与应用、教育学、心理学、中学地理教学法、综合自然地理学、地质学基础野外实习（巢湖北山区）、区域地理野外实习（大别山区）、综合地理野外实习（黄山）等。

专业特色：本专业办学47年，师资雄厚（高级职称占比65%）。以培养新时代中学地理骨干教师为核心目标，构建“师范教育+地理技能+实践应用”三维培养体系，突出四大核心能力：教学能力（师范课程）、地理信息技术应用能力（GIS等）、区域分析能力（野外实习贯穿巢湖、大别山、黄山）、人地协调分析能力（资源环境规划方向）。课程模块化设计，强化师范底色与复合型发展优势，毕业生兼具从教资质与地理技术应用竞争力，就业面向基础教育及国土环保等领域。

毕业去向：可在中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，或在相关科研机构和企事业部门从事科研和行政管理等工作；地理科学专业毕业生可在自然地理、人文地理、经济地理、地理信息系统等专业继续深造，也可在与地理相近专业继续读研。2025年考研录取率20.34%，再创新高。毕业生主要升学院校包括：西北农林科技大学、华东师范大学、南京师范大学、宁夏大学、西藏大学、延边大学、福州大学、安徽师范大学、成都理工大学、长江大学、福建师范大学等高校，攻读方向涵盖自然地理学、人文地理学、学科教学（地理）等专业领域。

授予学位：理学学士学位

联系人：孙老师

联系电话：18855703493

2.测绘工程（硕士学位授权点建设专业（资源与环境）、省级高峰培育学科（资源与环境）建设专业、省级示范应用型本科高校建设重点专业、省级实验示范中心建设专业、省级教学团队专业、省级教学成果二等奖专业、省级创客实验室建设专业、教育部协同育人实践基地建设专业、省级传统专业改造提升专业、校级一流专业、校级特色专业、校级新工科试点专业、校级综合改革试点专业、校级卓越人才教育培养计划专业）

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文科学素养、职业道德、社会责任感，可持续发展理念，系统掌握大地测量、工程测量、空间信息获取与处理、摄影测量与遥感、地图编制等测绘专业基础理论、基本知识和基本技能，能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等领域从事国家基础测绘、城市规划、工程建设、资源勘查与开发、地理国情调查、摄影测量与空间信息处理、智慧城市建设与管理等方面的高素质、应用型、复合型工程技术人才。

主要课程：大地测量学基础、误差理论与测量平差基础、数字化测图技术、GNSS测量原理与应用、遥感原理与应用、工程测量学、摄影测量学、地理信息系统原理与应用、程序设计开发相关课程等。

专业特色：测绘学是一门古老的科学，有着悠久的历史。随着人类社会发展和科技进步，测绘学科的理论、技术、方法和内涵也不断地发生着变化。尤其是空间技术、计算机技术、信息技术、通讯技术、人工智能和3S技术（GNSS、RS、GIS）等新技术的发展，测绘科学技术体系、研究领域和目标也为适应新形势需要而发生着不断的变化，测绘信息采集、数据处理和成果应用等也在向数字化、信息化、自动化和可视化方向发展。测绘学科和测绘地理信息行业已经进入了高速发展时期。

毕业去向：毕业生可在国家基础测绘、工程建设、城市规划、国土资源、科研院所和教育机构等行业从事工程测绘、科研、教育和管理等工作。如：自然资源与规划局、不动产登记局、交通局、测绘地理信息局、大专院校、测绘科研机构、测绘院、勘测设计院、各类工程公司（如：百度、高德、华为等高新技术服务公司）等企事业单位。毕业生也可在大地测量与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、遥感科学与技术以及测绘相近专业继续深造。攻读硕士学校主要包括北京大学、南京大学、武汉大学、同济大学、兰州大学、中南大学、中国矿业大学、中国地质大学、中国石油大学、河海大学、合肥工业大学、山东科技大学、中国科学院等。

授予学位：工学学士学位

联系人：蒋老师

联系电话：19855792861

3.环境工程（省级实验示范中心建设专业、省级/校级合作实践教育基地专业、校级工程教育专业认证培育专业）

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养掌握环境工程学科的基础理论、基本知识和基本技能，具备废水、废气、固体废物和其他污染的控制与治理能力，具有创新精神和实践能力，适应社会主义建设需要，能在环境工程及相关领域胜任污染治理、设计与施工、分析监测、评价管理及其他相关工作的，德智体美劳全面发展的高素质应用型技术人才。

主要课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境工程微生物学、环境工程原理、环境监测、环境学、环境影响评价、环境生态工程、物理性污染控制工程、工程制图、流体力学、分析化学等。

专业特色：环境工程专业隶属宿州学院硕士点建设学科、应用型高峰培育学科“资源与环境”，精准对标安徽省十大新兴产业——新能源暨节能环保，发挥在矿区环境综合整治、农业生态环境质量提升、流域水环境污染治理与修复及水土资源化利用等方面的特色优势，聚焦矿区环境污染控制与农业生态环境质量提升，开展区域生态建设与环境保护，学科发展优势显著。

毕业去向：培养的毕业生可到环境污染治理、环境监测、环境评价等相关企业、事业、科研部门从事与环境相关的污染防治、技术开发与管理、环保工程设计、科学研究等工作，也可在环境相关专业继续读研深造。2025年考研录取率28.3%，再创新高。毕业生主要升学院校包括：南京师范大学、合肥工业大学、东华大学、海南大学、南京林业大学、上海理工大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽理工大学、广西师范大学、长江大学等高校，攻读方向涵盖环境科学与工程、资源与环境、生态学等专业领域。

授予学位：工学学士学位

联系人：刘老师

联系电话：18155755971

4.遥感科学与技术（教育部协同育人实践基地建设专业、省级教学创新团队专业、省级/校级合作实践教育基地专业、省级新建专业质量提升专业、安徽省十一大新兴产业对应专业、校级微专业建设专业（无人机低空应用））

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文科学素养、职业道德、社会责任感，可持续发展理念，系统掌握遥感科学与技术专业的基础知识、基本理论和基本技能，能在测绘、国土、国防、农林业、海洋、资源与环境、交通、规划等传统领域和人工智能、大数据等新兴领域从事摄影测量与遥感设计、开发、研究、教学、生产与管理等工作等方面的高素质、应用型、创新型工程技术人才。

主要课程：遥感原理与应用、摄影测量学、遥感图像解译、航空与航天数据获取、数字图像处理、遥感软件二次开发、遥感地学分析与应用、无人机测量等。

专业特色：遥感科学与技术是集物理、计算机、空间和网络通信等高新技术于一体的多学科交叉融合学科，形成从地面、空中和空间的多层次、多视角、多领域的对地观测系统，是地球资源与环境信息获取的重要手段。遥感在日常生活中已经无处不在，应用非常广泛，如：森林生态环境监测、水资源与水环境监测、灾害应急与救援、地理国情监测、土地确权流转等。

毕业去向：毕业生可在测绘、国土、国防、农林业、海洋、资源与环境、交通、规划等传统领域和人工智能、大数据等新兴领域从事摄影测量与遥感设计、开发、研究、教学、生产与管理等工作。毕业生也可在大地测量与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、遥感科学与技术等专业及相近专业继续深造。学生升学考研去向学校主要包括北京大学、武汉大学、同济大学、南京大学、兰州大学、北京师范大学、中南大学、中国矿业大学、华东师范大学、中国地质大学、南京师范大学、中国石油大学、中国海洋大学、合肥工业大学、山东科技大学、中国科学院、中国测绘科学研究院等。

授予学位：工学学士学位

联系人：王老师

联系电话：18605671463